Berghs från sin sämsta sida
2009-02-03 kl. 23:37
Skrev häromdagen att jag fasade för att vi skulle få tillverka ett instrument i skolan, trots att tvåorna förra året tyckte att det sög. Mina farhågor visade sig vara i underkant...
Igår morse satte vi oss i en lektionssal där vi blev presenterade för ett projekt som ska pågå i tre veckor, fördelat över sex lektioner. Projektet går ut på att vi i grupper om tre ska ta fram ett ljud. Ja, precis så. Ett ljud. Detta ska tas fram genom att vi spelar in ett ljud på valfrit sätt, som vi sedan ska studiolabba med tills vi tagit fram ett helt eget nytt ljud...
Omgående ställde jag frågan på lektionen vad detta har med grafisk design och visuell kommunikation att göra, och fick ett mycket vagt svar om att vi som designers i framtiden kommer att jobba med ljud kopplat till rörlig grafik.
Lektionen fortsatte i tre timmar med att vi större delen fick lyssna på diverse klassiska stycken, alltifrån fin Verdi till ett experimentellt stycke med ett självspelande piano på steroider. Avslutningsvis fick vi skapa egna ljud med vad som fanns i salen. Jag satt och slog med bananskal i bänken, men blev kritiserad av läraren för att det inte var ett tillräcklig originellt ljud.
Fatta, nu är vi mindre än en termin från verkligheten och får sitta och göra övningar som en mellanstadieklass skulle finna ovärdiga. Dessutom saknar hela projektet grund. Ska man lära sig ljudlägga bilder så är det inte här man ska börja.
Givetvis var det mer eller mindre upprorsstämning. Projektet fortsatte med en lektion på eftermiddagen. Då hade antalet närvarande studenter minskat från 22 till fem... Och i stort sett alla tyckte att det här är ett genomruttet upplägg.
Jag fattar inte vad det är med Berghs. Efter hård kritik från förra årets studenter om att det inte kändes motiverat att bygga ett instrument, så tyckte skolan det var värt att byta ut instrumentet mot ett ljud...
Imorrn är det klassmöte med ämnesansvarig. Vissa av oss kommer att ifrågasätta hårt. Men jag hyser ingen tro på att det kommer att bli någon förändring, ty vi brukar vara för få som tydligt säger emot...
Ytterst tveksamt om jag kommer gå på ljudlektionerna. Då riskerar jag komplettering senare, men det är en smäll jag kan ta.
Igår morse satte vi oss i en lektionssal där vi blev presenterade för ett projekt som ska pågå i tre veckor, fördelat över sex lektioner. Projektet går ut på att vi i grupper om tre ska ta fram ett ljud. Ja, precis så. Ett ljud. Detta ska tas fram genom att vi spelar in ett ljud på valfrit sätt, som vi sedan ska studiolabba med tills vi tagit fram ett helt eget nytt ljud...
Omgående ställde jag frågan på lektionen vad detta har med grafisk design och visuell kommunikation att göra, och fick ett mycket vagt svar om att vi som designers i framtiden kommer att jobba med ljud kopplat till rörlig grafik.
Lektionen fortsatte i tre timmar med att vi större delen fick lyssna på diverse klassiska stycken, alltifrån fin Verdi till ett experimentellt stycke med ett självspelande piano på steroider. Avslutningsvis fick vi skapa egna ljud med vad som fanns i salen. Jag satt och slog med bananskal i bänken, men blev kritiserad av läraren för att det inte var ett tillräcklig originellt ljud.
Fatta, nu är vi mindre än en termin från verkligheten och får sitta och göra övningar som en mellanstadieklass skulle finna ovärdiga. Dessutom saknar hela projektet grund. Ska man lära sig ljudlägga bilder så är det inte här man ska börja.
Givetvis var det mer eller mindre upprorsstämning. Projektet fortsatte med en lektion på eftermiddagen. Då hade antalet närvarande studenter minskat från 22 till fem... Och i stort sett alla tyckte att det här är ett genomruttet upplägg.
Jag fattar inte vad det är med Berghs. Efter hård kritik från förra årets studenter om att det inte kändes motiverat att bygga ett instrument, så tyckte skolan det var värt att byta ut instrumentet mot ett ljud...
Imorrn är det klassmöte med ämnesansvarig. Vissa av oss kommer att ifrågasätta hårt. Men jag hyser ingen tro på att det kommer att bli någon förändring, ty vi brukar vara för få som tydligt säger emot...
Ytterst tveksamt om jag kommer gå på ljudlektionerna. Då riskerar jag komplettering senare, men det är en smäll jag kan ta.
KOMMENTERA SJÄLV
